Por Camila Fusco, do COMPUTERWORLD*

O governo federal pretende comprar 520 mil computadores para equipar escolas públicas de níveis médio e fundamental - urbanas e rurais - ao longo dos próximos três anos.

Segundo José Guilherme Ribeiro, gerente de projetos do Ministério da Educação e integrante do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), na próxima semana o órgão deverá finalizar o edital para a aquisição das 100 mil máquinas previstas para este ano. Em 2006 cerca de 75 mil PCs foram adquiridos.

"As 100 mil máquinas que serão objeto do edital que está sendo finalilzado serão destinadas a 12 mil escolas do País", ressalta Ribeiro, enfatizando ainda que a estratégia é equipar, até o mês de julho deste ano, todas as escolas públicas brasileiras de ensino médio com pelo menos um laboratório de informática que tenha 10 computadores.

No próximo ano já está prevista em orçamento a aquisição de 120 mil PCs, ao passo que expectativa para 2009 e 2010 é da compra de 150 mil unidades, respectivamente.

Apesar da elevação gradual do volume de máquinas adquiridas, o executivo enfatiza que o governo ainda está longe do objetivo pretendido de distribuição de computadores escolares para cada aluno. "O governo estabeleceu como meta chegar a uma razão de um computador para cada 50 alunos no Brasil. Hoje, essa proporção é de um para cada 350, o que mostra que ainda estamos distantes", enfatiza.

Um dos grandes desafios do ministério é levar os computadores para a formação de laboratórios nas escolas rurais, que hoje representam 80% das instituições de ensino no Brasil. As principais dificuldades, ressalta o executivo, estão na infra-estrutura dessas escolas - pontos de energia elétrica e capacidade de conexão, por exemplo.

Sistemas operacionais de código aberto deverão equipar os computadores adquiridos, seguindo a estratégia de popularização do software livre proposta pelo governo federal.

Para complementar a iniciativa, 480 técnicos em software livre deverão ser capacitados online, conforme prevê o edital em fase final de elaboração, para auxiliar na replicação dos conhecimentos dos 10 mil professores já em formação.